Nonfiction » Education and Study Guides » Language experience approach

Tiếng Anh lý thú
Price: $2.50 USD. Words: 42,290. Language: Vietnamese. Published: October 20, 2013. Categories: Nonfiction » Education and Study Guides » Language experience approach
Đây là cuốn thứ nhì trong ba cuốn viết về tiếng Anh của tôi. So với cuốn “Tám chuyện tiếng Anh” vừa xuất bản dạng ebook, cuốn “Tiếng Anh lý thú” này nói đến loại tiếng Anh dễ hơn, phổ biến hơn nhưng do vậy cũng đề cập đến các hiểu nhầm thường thấy hơn trong tiếng Anh thường dùng. Cuốn này nhắm đến đối tượng độc giả rộng hơn cuốn “Tám chuyện tiếng Anh”.
Chuyện Chữ & Nghĩa
Price: $2.50 USD. Words: 41,760. Language: Vietnamese. Published: November 15, 2013. Categories: Nonfiction » Education and Study Guides » Language experience approach
Đây là cuốn đầu tiên trong ba cuốn viết về tiếng Anh của tôi (gồm Chuyện chữ và nghĩa, Tiếng Anh lý thú và Tám chuyện tiếng Anh). So với hai cuốn kia, cuốn “Chuyện chữ và nghĩa” này chủ yếu đọc để giải trí vì nhiều bài nhìn ở góc độ thú vị của ngôn ngữ. Trong ba cuốn, tôi thích cuốn này nhất.
Shortcut to Afrikaans short stories Grade 12
Price: $2.99 USD. Words: 7,740. Language: English (South African dialect). Published: July 7, 2012. Categories: Nonfiction » Education and Study Guides » Language experience approach
This book is especially for grade 12 learners in South Africa doing the IEB curriculum. The prescribed Afrikaans short stories are discussed in English. There are also questions in Afrikaans, but also translated into English, with answers. Learners working through this book a day or two before the final examination will find that their marks will be considerably improved
Autonomy in Language Learning: Getting Learners Actively Involved
Price: $8.50 USD. Words: 94,930. Language: English. Published: August 21, 2013 by IATEFL Learner Autonomy SIG. Categories: Nonfiction » Education and Study Guides » Language experience approach
The aim of this volume is to expand knowledge on research and action-research on language learner autonomy, conceivably inspiring further investigation into how students can be helped to be more actively involved in their own learning.

Related Categories