EDUCAÇÃO INFANTIL: ENSINO, APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO VERBAL

Este livro constitui parte de uma pesquisa intitulada “A INTERAÇÃO VERBAL NO COTIDIANO DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: suas implicações no processo de apropriação do conhecimento” realizada em um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI). Os sujeitos foram crianças com 5, 6 e 7 anos que estavam freqüentando o grupo VI, último ano na Educação Infantil e a professora da turma. More

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Words: 18,140
Language: Portuguese
ISBN: 9781311936288
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